课题研究是教育科研的重要载体，是立足教学实践、提高教师专业素养和教育教学研究能力的重要途径。为提升我院教师课题研究能力，为教师的专业成长蓄力赋能，2024年3月27日，学院组织开展国社科课题申报与研究专题讲座，特邀请张聪副教授以《课题申报经验分享》为题进行课题申报与研究的指导。讲座由学院副院长刘伟杰主持。

“当下的场景内，我们高校教师有义务和使命解决学术问题，构建中国特色哲学社会科学学科体系。好的本子要做到神形兼备，既要保证课题研究的意义重大、逻辑清晰、论述恰当，成果聚焦，也要注意布局合理、形式多元、色彩丰富。”张聪老师说到。他从“是什么、为什么、怎么办”三个方面开展讲座，从申报年龄、字数要求、项目限制、内容区别、难易程度等方面对国社科项目进行解释。围绕课题的选题技巧、申报时间把控、材料撰写规范与技巧以及相关注意事项等进行了详细的解读，传授了自身在国社科课题的成功经验和撰写技巧；在国社科课题申报上从申请书的数据表、课题设计论证、研究基础和申报活页的选题依据、研究内容、创新之处、预期成果、前期基础、参考文献等方面进行归纳总结并深入剖析展开；讲座以典型的课题申报书为案例进行分析比对，详实的材料引述让会上的每一位老师受益匪浅。

通过本次讲座，学院教师们对国社科课题研究也有了更深层次的认知，不仅明晰了课题理论框架，明确了研究方向，更深入地了解了申报课题时所需关注的问题，对国社科课题申报撰写的规范和思路有了更深层次的理解。

此次国社科课题申报专题讲座既有深度又有广度，内容丰富、实用性强，浓郁了学院教学科研的良好氛围。“学而不思则罔,思而不学则殆”，老师们必定会将此次讲座的成果转化到课题申报的积极行动中去，参与国社科课题的选报，在教科研领域激扬文字，成为我校教科研发展的强劲动力！